10.3969/j.issn.1673-1387.2004.01.031
英语教师课堂礼貌策略实例分析
以示范课录像资料中教师描述性和控制性语言为考察对象,分析了优秀英语教师课堂礼貌策略的使用情况.分析结果表明,优秀英语教师在教学过程中有意使用了积极礼貌策略和消极礼貌策略等策略手段来调控课堂氛围,能使师生保持交际通畅,提高教学效果.
礼貌策略、交际、英语课堂、实例分析
6
G642.421(高等教育)
2004-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
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10.3969/j.issn.1673-1387.2004.01.031
礼貌策略、交际、英语课堂、实例分析
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G642.421(高等教育)
2004-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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