高校虚拟仿真教学环境构建逻辑探讨
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10.16791/j.cnki.sjg.2023.03.001

高校虚拟仿真教学环境构建逻辑探讨

引用
虚拟仿真教学已进入2.0阶段,从重点关注虚拟仿真教学资源建设,向加强平台建设、促进共享应用、支持物理空间与虚拟空间相融合的虚拟仿真教学环境建设转变.虚拟仿真教学环境由教学资源、教学装备、教学环境基础条件和教学管理平台四部分组成.虚拟仿真教学环境构建是对各组成部分协同设计的过程,以满足教学需求为导向,建设中应明确资源类型和具体内容、匹配合适教学装备、完善基础条件、搭建统一管理平台,确保各部分协调匹配,有效支持虚拟仿真教学活动的开展.

虚拟仿真、教学环境组成、教学环境构建

40

TP391.9;G642.0(计算技术、计算机技术)

中央级公益性科研院所基本科研业务费专项KZX202110

2023-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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