加拿大能源矿业学科本科生实践教学方法分析及启示

摘要：

文章以加拿大能源矿业学科本科生实践教学方法为例,对学生实践课程方案、实施方法、考核模式等进行了深入分析,并结合我国情况针对我国能源矿业学科本科生实践能力培养提出了若干建议.文章认为,能源矿业本科生实践能力培养应充分发挥社会企业力量,制定符合市场需求的人才培养方案,发展校企联合培养模式等.

关键词：能源与矿业学科;本科生教育;实践能力培养;教学方法;国外高等教育

所属期刊栏目：38

分类号：G40-034(教育学)

资助基金：四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目JG2018-449

在线出版日期：2021-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：224-228