基于混合思维能力培养的计算机类实践教学改革与实施

摘要：

以计算思维、工程思维、创新思维培养为切入点,对实践教学进行了改革与实践.通过建设计算思维培养基础课程群、改革实践教学方法等建立学生的计算思维,培养学生分析问题、抽象问题模型及解决问题的能力;通过构建"五共"校企深度合作模式、基于"引进来、送出去"方式建立学生的工程思维,培养学生的工程实践能力;通过建立多元化、多层次、递进式的创新实践教学体系激发学生的创新意识,培养学生的创新实践能力.改革实践证明,基于混合思维能力培养的实践教学改革有助于提高学生的基础实践能力、工程实践能力和创新实践能力,实践教学效果显著.

关键词：实践教学;计算思维;工程思维;创新思维

所属期刊栏目：38

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划2018年度教育部青年课题ECA180463

在线出版日期：2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：203-207,216