面向工程教育改革的工程训练教学模式研究

摘要：

在新工业革命背景下,构建了面向未来的通专融合的工程训练教学体系,并将工程文化贯穿工程训练教学全过程;创建了多类别及多模式的创客导引课程,设计了多梯度训练项目,促进了工程教育与人文社会的融合,建立了 3D打印创客空间,采用了 PBL教学模式,探讨了多主体协同培养运行机制,为高校的创新创业人才培养提供参考.

关键词：工程训练、PBL模式、通专融合、工程文化

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：武汉大学教学改革项目;课程建设项目

在线出版日期：2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17