“新工科”背景下港航专业实验教学仿真的探索与实践——以“桩基冲刷实验”为例

摘要：

在新工科“理念引导,结构优化,模式创新”理念的倡导下,将虚拟仿真技术与传统物理模型实验相结合,对港口航道与海岸工程专业本科生实验课程进行了教学模式的创新探索.以桩基冲刷实验为例,针对现有物理模型实验中的不足,运用数值计算手段,建设“虚实结合”的实验教学平台,探索“线上线下”的教学新模式.实践表明,建设波流对桩基作用的数值仿真实验有利于夯实理论基础,提升教学内涵,拓展实验教学时间与空间,为学生的创新设计提供实践平台,激发学生自主学习热情,培养学生创新实践能力.

关键词：教学改革、实验教学、波浪对桩基作用、数值仿真

所属期刊栏目：38

分类号：G647(高等教育)

资助基金：同济大学实验教学改革项目0200104408

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：122-126