将科研成果向本科生实验教学转换的具体实践

摘要：

X射线脉冲星导航(XPNAV)是一种新型的自主导航方式,脉冲星自转周期估计是XPNAV的关键,是一项具有重要意义的研究成果.该文将该科研成果融入实验课教学,在考虑学生现有知识积累基础上,合理设计了脉冲星导航信号处理新实验.通过该实验,使学生接触到了科技前沿,提升了学生的学习和科研兴趣,激发了学生探索和研究新型导航技术的热情.

关键词：X射线脉冲星导航、周期估计、教学实践、人才培养

所属期刊栏目：37

分类号：O434.19(光学)

资助基金：国家自然科学基金项目;陕西省自然科学基金项目;西安电子科技大学教师基本科研业务费项目

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：199-204