10.16791/j.cnki.sjg.2020.12.008
高校组织建设虚拟仿真实验教学项目的思考——以河北大学为例
随着教育部对国家虚拟仿真实验教学项目认定工作的展开,全国高校掀起了加强实验教学与信息技术相融合,建设虚拟仿真实验教学项目的高潮.该文梳理总结了河北大学组织建设虚拟仿真实验项目的实践,阐述了虚拟仿真的发展历程,分析了虚拟仿真项目在实验教学当中的利与弊,总结探讨了组织建设虚拟仿真实验项目的基本模式.
虚拟仿真、实验教学、信息化
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G642.0(高等教育)
2021-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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