基于生态校园虚拟数字化的实验教学平台建设探索

摘要：

该文在分析总结国内农林院校基于校园自然资源和人文条件建设数字校园优势的基础上,对浙江农林大学东湖校区的数字校园建设进行了探索.数字校园建设需契合“校园-植物园”两园合一的思想,在“三维仿真场景构建”“植被属性信息查询”“生态过程及规划”三个不同层面逐级提升虚拟仿真信息化建设,实现数字化建设服务学校的教学、科研和管理工作的目标.

关键词：虚拟仿真、生态校园、生态过程、教育信息化

所属期刊栏目：37

分类号：G482;TN915.3(学校建筑和设备的管理)

资助基金：浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目;浙江省高校实验室工作研究项目

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：266-269