基于实践项目的发动机课程混合式教学研究

摘要：

航线维修岗位是高职院校飞机维修专业学生的主要就业岗位,文章结合该岗位工作任务技能要求对燃气涡轮发动机课程教学内容进行了重构,设计了一种融入实践项目的混合式教学模式.实践表明,该教学模式能够满足航线维修岗位的技能要求,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的专业技能,增强学生的动手能力,弥补传统教学模式的不足.

关键词：航线维修、燃气涡轮发动机、实践项目、混合式教学

所属期刊栏目：37

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育课堂教学改革项目;浙江交通职业技术学院混合式课堂教学改革项目

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：234-237