基于奥尔堡PBL模式的有机实验教学改革

摘要：

概述了有机实验教学中存在的主要问题,并以“旋光度的测定”为例,从课前准备、课堂讲解、实验过程和实验考评4个阶段阐述了基于奥尔堡PBL模式的有机实验教学过程,为有机实验等实践类课程教学改革提供借鉴.

关键词：奥尔堡PBL模式、有机化学实验、旋光度

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家留学基金委地方合作项目;国家自然科学基金青年项目;许昌学院教育教学改革项目;许昌学院优秀青年骨干教师资助项目2017

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-159,173