土木水利专业学位硕士生"三位一体" 实践教学模式探索

摘要：

全面分析了全日制专业学位硕士研究生的实践教学现状,针对存在的问题构建了"案例课堂+现场实践教学+校内实践验证分析"的"三位一体"校内外融合实践教学模式,并介绍了该教学模式的设计思路、组织流程、选题方式、课程成绩评定方式等.实践证明,该实践教学模式能够增强学生分析和解决实际问题的能力,提升实践教学效果.

关键词：专业学位硕士研究生、课堂案例教学、校内外实践、融合教学模式

所属期刊栏目：36

分类号：G645(高等教育)

资助基金：河南省研究生教育教学改革研究与实践项目2017SJGLX056Y,2017SJGLX057Y,hnyjs2017pp05, hnyjs2018kc19;河南省教育科学"十三五"规划2019年度重大招标课题2019JKGHZDZB-07

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：215-218