新工科背景下地方院校"大班授课+小班辅导"的改革实践

摘要：

在新工科背景下,依托教改项目、借助学校的扶持政策进行数学教学改革.传统的"大班授课+小班辅导"的教学模式,创新改进为"雨课堂+微视频+网络作业+大班授课、小班辅导"的新教学模式.试点结果表明,该模式切实提高了学生的课堂学习积极性和课外学习自主性,教学效果明显改善.

关键词：新工科、大班授课、小班辅导、雨课堂

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中央财政支持地方高校改革发展资金项目20170807;2017高等学校大学数学教学研究与发展中心项目CMC20170303;2016高等学校大学数学教学研究与发展中心项目CMC20160306;2018年广东省高等教育教学改革项目粤教高函2018180号;2015广东省教育厅高教教改项目粤教高函2015173号

在线出版日期：2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：229-232