基于Jigsaw教学法的环境学科实验教学实践

摘要：

以污水处理厂剩余污泥厌氧消化工艺改善为背景,设计了热处理、碱处理和热碱联用对剩余污泥减量化的实验.实验教学形式采用Jigsaw合作式学习模式,使其融于实验理论及背景学习、实验内容设计以及实验结果讨论的环节中,通过增强学生的参与度和师生互动,激发了学生的学习兴趣,巩固了学生的理论知识和操作技能,提升了学生的自学能力、协作能力和研究能力.

关键词：jigsaw教学法、实验教学、剩余污泥、减量化

所属期刊栏目：35

分类号：X791;G642.0(轻工业废物处理与综合利用)

资助基金：同济大学第十二期实验教改项目0400104133

在线出版日期：2018-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：222-224