基于数值波浪水槽的港航专业实验教学改革与实践

摘要：

采用MIKE21软件构建数值波浪水槽,其与物理波浪水槽相结合应用于港航专业的实验教学.实践证明,两种方式优势互补,为学生提供了更生动多元的实验平台,打破了时间空间壁垒,充分调动了学生创新探索的积极性和自主学习的热情,为培养港航专业卓越工程师人才起到了积极推动的作用.

关键词：数值波浪水槽、实验教学、教学改革

所属期刊栏目：35

分类号：G482;O353.2(学校建筑和设备的管理)

资助基金：同济大学实验教改项目0200104334/001

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-61,66