"新工科"创新理念的电子信息类专业基础实践教学改革

摘要：

基于"新工科"创新理念进行电子信息类专业基础实践教学改革,主要从加强专业基础课认识、教学模式、理论课程和实践教学的连接3个方面进行多学科交叉融合的创新尝试."新工科"电子信息专业基础课一体化教学设计了实验教学、科研和企业需要导向结合,课程体系优化,课程评价体系改革3个方面内容.实现了学生动手能力的提高,培养了学生解决实际问题的能力和创新精神.

关键词：新工科、实践教学、电子信息类专业

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0;TN23(高等教育)

资助基金：广西自然科学基金项目2015GXNSFBA139257;广西研究生教育创新计划项目XJGY201807,XJGY201811;广西师范大学2017教育教学改革项目2017XJGB43基于"新工科"创新理念的"三位一体"专业基础课教学改革

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：171-173,177