仿真分析与"三电"课程教学融合的教学方法

摘要：

提出了将M ultisim仿真分析引入"三电"理论教学中的"仿真分析—理论解释—实例应用"的教学方法.该教学方法有利于学生对理论内容的理解和认识,使学生带着问题学习理论知识,激发了他们的学习兴趣,同时,也激发了他们通过实验验证理论内容的求知欲.该教学方法在实践中应用取得了较好效果,为学生更好地掌握"三电"课程的理论奠定了基础.

关键词：三电课程、Multisim仿真分析、教学方法

所属期刊栏目：34

分类号：TP15(自动化基础理论)

资助基金：2014年宁夏回族自治区高等教育本科教学工程立项建设项目

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：121-125