案例教学在工程专业的适用性研究

摘要：

首先分析了案例教学的内涵及应用场景,从学科的知识范围、学习层次、认知过程3个方面分析了案例教学的适用性.以软件工程专业为例,探究案例教学在工程专业中的适用性,讨论具体设计课程时在教学时间、教学方法、案例设计与选择方面的问题,给出了教学建议.

关键词：案例教学、知识范畴、学习层次

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2015年山东省研究生教育创新计划立项项目"面向专业课程群的协同式案例教学研究及其案例库建设"SDYC15007;青岛大学2014年研究生重点课程项目QDYKC14001

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-159,163