人文社科课程实践教学改革效果调查分析

摘要：

自行设计调查问卷了解人文社科课程实践教学改革效果,随机抽取521名学生(分为干预组和对照组2个组别)进行问卷调查.调查结果说明人文社科课程实践教学改革有成效,但也发现学生撰写报告有一定难度、组员之间合作有难度、校园文化活动的作用不明显等.

关键词：人文社科课程、实践教学、调查分析

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题2016B-RC049;沈阳市高等学校教育科学"十三五"规划2016年度立项课题2016-385阶段研究成果

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：150-153,164