10.16791/j.cnki.sjg.2016.06.008
创新驱动下实验设备转型升级新机遇
创新驱动的本质是依靠自主创新,发挥科技的引领作用,进行多学科交叉渗透,整合创新资源。该文通过分析新时期高校实验室共建共享面临的问题,在对创新驱动理论再思考的基础上提出了实验设备转型对策性建议,对于提高实验室创新能力、促进高校科研进步和人才培养具有现实意义。
创新驱动、实验设备、创新能力
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G482(学校建筑和设备的管理)
2014年度广东省教育教学成果奖高等教育培育项目;广州中医药大学2015年度校级高等教育教学改革项目
2016-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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