10.16791/j.cnki.sjg.2016.04.047
培养“90后”大学生创新能力的实践与探索
根据“90后”学生的特点,结合“工学并举”的办学特色,以本科生实践教学和创新教学为目标,依托电子技术实践教学,构建了基于“90后”学生特点的多层次实践体系。该实践体系包括以培养学生的综合应用能力、工程实践能力和创新思维为核心的电子技术实践教学系列课程,辅之以学科竞赛、大学生创新创业训练、本科生科研实践训练等课外实践环节,培养了学生的创新能力。
电子技术、实践教学、创新能力
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TN70;G642.0(基本电子电路)
河北工业大学2013年教改项目“以全国大学生电子设计竞赛为契机探索创新实践活动内容的研究”;河北工业大学2014年教改项目“引入CDIO工程教育理念的电子技术基础教学模式研究”;河北工业大学河北省电工电子实验教学示范中心建筑项目
2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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