基于MOOC的自主个性化学习环境设计策略研究

摘要：

在 MOOC环境下的学习者有其个性化的目标和需求，这就使得其要想获得可持续性发展，并使其存在的价值最大化，因此在 MOOC学习环境建设过程中就必须支持并促进学习者的自主个性化学习过程和学习结果。该文将自主个性化学习与 MOOC 学习环境建设相结合，深入探究 MOOC 学习环境设计的策略研究，以期支持并促进学习者实现自主个性化的学习，从而充分发挥 MOOC最大的教育优势。

关键词：MOOC、自主个性化学习、学习环境

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江西省教育科学“十二五”规划重点课题资助项目15ZD3L012;江西农业大学教学改革研究课题资助项目2014B2ZC11

在线出版日期：2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171