基于仿真技术的电类专业基础课教学改革研究与实践

摘要：

为克服高职电类专业基础课教学存在的抽象、枯燥、教材编写呆板、教学方法单一等问题,提出利用计算机仿真技术的仿真实性、预测性和可操作性,从师资建设、教学内容和教材建设、教学方法和教学手段、学生成绩考核方法等方面进行教学改革探索与实践.实践效果表明,将仿真技术运用到电类专业基础课教学中,可提高学生的学习兴趣、操作能力和理论结合实践的能力,提高教学质量.

关键词：电类专业基础课、仿真技术、教学改革

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省2013年省级教改项目“教、学、做融合高职机电类专业基础课教学改革研究”jg2013330

在线出版日期：2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：166-169,176