卓越计划背景下虚拟实验室在金属焊接实验教学中的应用

摘要：

在教育部提出“卓越工程师教育培养计划”的背景下，依据对工程教育的要求和对传统实验教学利弊分析的结果，在金属焊接实验教学方案中引入虚拟实验室系统。在虚拟实验室系统中，采用“虚实结合”的模式开展实验教学实践，既丰富了金属焊接课程的教学内容，又有助于提高实验教学质量。

关键词：卓越工程师教育培养计划、实验教学、虚拟实验室、教学模式改革

分类号：G482;TP391(学校建筑和设备的管理)

资助基金：山东省教学改革重点项目2012018；中国石油大学华东青年教师教学改革项目Q N201318；中国石油大学华东教学研究与改革项目JY-B201418；中国石油大学华东重点教改项目SY-A201404；YJ-A1406

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-113,117