挖掘内涵 提升形式 建设“混凝实验”精品项目

摘要：

以传统的水处理经典实验项目“混凝实验”为基础进行精品实验建设.深入挖掘实验内涵,为学生发挥自主性、激发兴趣、锻炼能力创造广阔的空间.尝试数字技术在实验教学中的应用,实验形式得到有效提升.内涵和形式改进将传统实验项目改造成能够有效进行实践创新能力培养的精品实验项目.

关键词：混凝实验、实验教学、创新能力培养、精品实验项目、人才培养

所属期刊栏目：32

分类号：TU991;G642.423(地下建筑)

资助基金：教育部“国家级实验教学示范中心建设”项目教高函[2009]28号;上海市教委“环境科技创新人才培养基地长效运行机制”项目10DZ120010A;同济大学精品实验建设项目0400104092

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-30,38