基于大数据方法的校园数字化学习港构建研究

摘要：

研究了数字化校园的网络配备和学生按需学习特点对数字化校园建设的影响,分析了数字化学习目标及配套资源表示和配套服务建设,构建了基于大数据方法的统一身份识别、集群学习资源、满足个性学习需求的校园数字化学习平台.适应了学生课堂正式学习、课堂外或其他场合的非正式学习等泛在化学习的新学习方式.对数字化校园建设和数字型社会建设都具有一定的示范性意义.同时该平台是基于大数据方法构建的,对扩充人群和扩充资源是有效的,对平台的扩展是可复用的.

关键词：大数据方法、数字化学习港、群建共享

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部高职高专计算机类专业教指委2012年度规划课题JZW590112;吉林省教育科学“十二五”规划2013年度课题GH13134

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：199-201,208