基于量化考核的实验技术人员管理模式探索与实践

摘要：

论述了电工电子实验中心技术人员定量考核原则、考核分工和实验管理工作量的计算办法，结合国家级电工电子实验教学示范中心实验教学管理以及实验室建设的实际情况，对技术人员的实验管理工作进行了量化考核。实践表明，定量考核与实验技术人员的激励机制紧密结合，不仅能按时对实验教学管理任务进行有效分解，同时也提高了实验设备运行效率和中心实验教学服务水平。

关键词：量化考核、实验技术人员、实验中心管理、考核实践

分类号：G472.3(学校管理)

资助基金：湖北省教育厅教学研究项目2009214

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：202-205