深度课程改革下Moodle开放式课程平台的应用研究

摘要：

在“高等学校本科教学质量与教学改革工程”实施的背景下,结合校深度课程改革的现状,依托Moodle开放式课程平台,设计和开发出一种新型的学习模式,并将此模式应用于软件模拟类课程和信息处理类课程中,检验其有效性.

关键词：深度课程改革、Moodle课程平台、网络学习

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目PHR201007208;北京市大学生科学研究与创业行动计划建设项目PXM2012_014213_000067

在线出版日期：2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：184-187