基于CDIO教育理念的数据库课程实验设计

摘要：

引入CDIO教育理念,以数据库理论知识、技术应用能力、信息素养和人际交往能力培养为核心,面向人文社科类专业设计培养学生的CDIO能力结构和理论教学、实验教学、素质拓展三位一体的课程体系,设计“多层次递进式”实验项目,有效解决理论教学与实践教学脱节和人文社科类专业学生数据库工程实践能力薄弱的问题,提升学生系统思维和独立解决问题的能力.

关键词：CDIO教育理念、CDIO能力结构、数据库课程体系、三级实验项目

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划教育部重点课题"地方本科高校文科专业群综合实验教学研究"DIA 110276

在线出版日期：2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24