材料类专业实验教学环节现状与改进措施探讨

摘要：

实验教学是培养学生动手能力和创新精神的有效途径.分析了北方民族大学材料科学与工程学院材料类专业实验教学环节存在的问题,以专业特点和培养目标为依据,对进一步提高实验教学质量进行了思考,给出了解决实验教学环节现状的措施,为实验教学改革提供了参考建议.

关键词：材料专业、实验教学、教学改革、创新教育

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部高等学校实验教学示范中心建设项目2007年;北方民族大学教学研究项目2008TR07-ZD

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152