大学生创新实验中学生主体地位的思考与实践

摘要：

创新能力是新世纪人才的核心竞争力.国家大学生创新性实验计划为本科学生提供了创新实践的机会.实验开展过程中,只有坚持学生作为首要主体的新理念,以学生作为项目的主体,指导教师适时适度辅导、引导,方可保证学生在项目实施的各个阶段体验创新、学习创新和理解创新,调动学生主观能动性,培养创新意识和能力、团队精神及自我管理能力,真正发挥创新实验计划的作用.

关键词：大学生、创新性实验、主体地位、教师辅导、创新

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家大学生创新性实验计划ITP055;上海市大学生创新活动计划AP097

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31