研究性物理实验的教学环节与方法

摘要：

在本科生中开设研究性实验,已成为高校实践教学改革的发展趋势.文章对研究性物理实验的教学环节和教学方法进行了探索和实践,以求与同仁共同探讨推动实验教学改革.

关键词：本科生、研究性、物理实验、创新能力

所属期刊栏目：23

分类号：G420(教学理论)

资助基金：山西省高等教育教学改革重点研究项目

在线出版日期：2007-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：113-115