物理实验相关性在教学积累中的作用

摘要：

随着学生的多元化学习需要和科技的发展,物理实验项目在不断更新和拓展,但授课学时的限制要求合理取舍课程内容.基于物理实验相关性的课堂教学和辅助课件,提高学生的实验学习效率和选择性教学的可行性.教学实践证明,物理实验相关性教学方法既有效地提高了实验教学质量又促进了实验教学积累.

关键词：实验相关、实验教学、教学积累

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家基础科学人才培养基金J0530134;中山大学校科研和教改项目

在线出版日期：2006-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96