工科分析化学课程体系改革的实践

摘要：

1994年至今在工科分析化学课程内容和教学体系上,进行了以下改革:溶液平衡和无机化学、物理化学有关内容融合;压缩化学分析;仪器分析单独设课,增加、拓宽其内容等.在解决仪器分析课时少和内容多、学生人数多、仪器台件数少以及充分利用资源、提高学生的兴趣和参与水平等方面也作了探索.

关键词：工科分析化学、课程体系改革、实验教学

所属期刊栏目：19

分类号：O6-3

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135