10.3969/j.issn.1002-4956.1999.04.026
抓好实验教学提高教学质量
做好实验教学前的准备工作,坚持预做实验制度,抓好实验中的三个环节,即预习、操作、报告,是提高实验教学质量的基本工作,并使理论与实践密切结合,为祖国培养更多的合格人才.
实验教学、质量
16
G4(教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
81-82
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-4956.1999.04.026
实验教学、质量
16
G4(教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
81-82
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn