10.3760/cma.j.cn211501-20220214-00380
常态化疫情防控下糖尿病教育者培训模式探索与实践
目的:探讨常态化新型冠状病毒肺炎疫情防控下糖尿病教育者培训模式,为应对特殊情况下的专科培训提供参考。方法:2020年1月至2021年6月,湖南省健康管理学会糖尿病教育与管理专业委员会主任委员单位——中南大学湘雅医院,基于糖尿病教育者能力体系构建并组织实施了包含26个线上课程及课后测试、7个主题的一对一教育示范视频、1次糖尿病看图对话和情境模拟、3周临床实践的糖尿病教育者培训模式。2021年4—6月,招募55名医务工作者进行培训,采用理论测试、视频反馈及问卷调查等方式评价学员的糖尿病知识、教育技巧和对培训项目的满意度。结果:55名学员参与了培训,线上课程学习率及课后测试通过率100%,结业理论考核成绩(92.93 ± 5.28)分;54名学员完成了教育实践作业,获得了培训合格证书;学员的教育技巧运用比较差异有统计学意义(
χ2值为4.17~26.34,均
P<0.05),学员对培训项目非常满意。
结论:以线上培训为主的培训模式灵活方便,效果良好,适用于常态化疫情防控形势。
传染病控制、糖尿病、健康教育者、在职培训
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湖南创新型省份建设专项基金2019JJ80088;Special Fund for the Construction of Innovative Provinces in Hunan2019JJ80088
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2097-2103