常态化疫情防控下糖尿病教育者培训模式探索与实践

摘要：

目的:探讨常态化新型冠状病毒肺炎疫情防控下糖尿病教育者培训模式，为应对特殊情况下的专科培训提供参考。方法:2020年1月至2021年6月，湖南省健康管理学会糖尿病教育与管理专业委员会主任委员单位——中南大学湘雅医院，基于糖尿病教育者能力体系构建并组织实施了包含26个线上课程及课后测试、7个主题的一对一教育示范视频、1次糖尿病看图对话和情境模拟、3周临床实践的糖尿病教育者培训模式。2021年4—6月，招募55名医务工作者进行培训，采用理论测试、视频反馈及问卷调查等方式评价学员的糖尿病知识、教育技巧和对培训项目的满意度。结果:55名学员参与了培训，线上课程学习率及课后测试通过率100%，结业理论考核成绩（92.93 ± 5.28）分；54名学员完成了教育实践作业，获得了培训合格证书；学员的教育技巧运用比较差异有统计学意义（
χ2值为4.17~26.34，均
P<0.05），学员对培训项目非常满意。
结论:以线上培训为主的培训模式灵活方便，效果良好，适用于常态化疫情防控形势。

关键词：传染病控制、糖尿病、健康教育者、在职培训

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资助基金：湖南创新型省份建设专项基金2019JJ80088;Special Fund for the Construction of Innovative Provinces in Hunan2019JJ80088

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：2097-2103