云南省新入职护士规范化培训需求分析

摘要：

目的:调查云南省新护士规范化培训需求，为制订更有针对性的新护士规范化培训方案提供科学依据。方法:选取2019年12月至2020年9月云南省全部5所省级三级甲等综合医院护士作为研究对象，采用方便抽样法抽取712名护理人员进行问卷调查，其中新护士456名，高年资护士256人。调查问卷由研究团队基于《新入职护士培训大纲（试行）》进行设计，主要包括知识、技能、态度3个维度。结果:新护士和高年资护士对新护士规范化培训需求总分分别为（575.32 ± 85.76）、（583.16 ± 86.32）分，得分处于中上水平；新护士的培训主题需求得分与高年资护士的培训主题需求得分比较，差异无统计学意义（
t值为-1.168，
P>0.05）。
结论:新护士规范化培训需求总分处于中上水平，对新护士规范化培训中的知识维度需求最强烈，建议根据培训需求与培训方式制订系统、科学的新护士规范化培训方案。

关键词：新入职、护士、培训需求

所属期刊栏目：37

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目2019J1201;Scientific Research Foundation of Education Department of Yunnan Province2019J1201

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：2872-2877