护理实习生护理安全行为影响因素探讨

摘要：

目的:了解护理实习生护理安全行为的现状，探讨其影响因素，为护理实习生更好地参与患者安全实践提供依据。方法:采用横断面研究，于2019年11—12月对214名护理实习生进行临床带教、临床实践指导满意度、安全态度和安全行为方面的网络问卷调查。结果:护理实习生的临床实践指导满意度、安全态度和安全行为的总分分别是（3.83 ± 0.81）、（3.70 ± 0.65）、（3.93 ± 0.79）分。护理实习生的临床实践指导满意度、安全态度均与安全行为呈正相关（
r=0.82、0.75，
P<0.01）。与带教老师具有相同的排班、临床实践指导满意度和安全态度对护理实习生的安全行为具有影响作用（
F=67.81，
R2=0.753，
ΔR2= 0.742，
P=0.00），共解释总体74.20%的变异量。
结论:安排带教老师与护理实习生相同的排班，加强带教老师在临床实践中的指导和示范作用，增加对护理实习生的安全态度培训，是提升护理实习生患者安全行为的重要举措。

关键词：学生，护理、安全行为、安全态度、临床带教、临床实习

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资助基金：山东大学教育教学改革研究重点项目2019Y266;Undergraduate Education Teaching Reform and Research Programs of Shandong University2019Y266

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：936-941