10.3760/cma.j.cn211501-20191206-03616
护理学助产方向本科生临床实践教学方案的构建
目的:构建护理学助产方向本科生临床实践教学方案,提高临床教学质量。方法:以陆虹等构建的助产士核心胜任力指标体系为理论依据,基于文献评阅和焦点小组访谈,使用胜任力结果与表现评估模型(COPA)构建初步的临床实践教学方案。通过专家会议法,完善并确定最终的临床实践教学方案。结果:明确了临床实践教学方案的教学目标,形成了4个实践教学板块:综合职业素养、妊娠期保健、分娩期保健(含新生儿保健)、产后保健(含新生儿保健、妇女保健)。其中,综合职业素养贯穿整个实践教学过程,其余板块实践时间占比(即该板块实践时间/总实践时间)依次为25%、55%、20%;教学方案的核心要素包括:核心技能、教学内容、教学方法、实践数量要求、考核方法、主要实践场所。结论:构建过程审慎合理,临床实践教学方案能够体现助产士核心胜任力、助产专业特点,契合当今的助产实践现况,具有较好的操作性,易于落实。
助产学、临床实践、核心胜任力
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上海市卫计委重要薄弱学科建设项目2015ZB0303;Key Developing Disciplines of Shanghai Municipal Commission of Health and Family Planning2015ZB0303
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
1180-1186