儿科护士知觉压力、应对方式对职业倦怠的影响

摘要：

目的 了解儿科护士知觉压力、应对方式与职业倦怠的现状,分析儿科护士知觉压力、应对方式对职业倦怠的影响,为降低儿科护士职业倦怠感提供参考.方法 采用一般资料调查表、中文版知觉心理压力量表、简易应对方式问卷、职业倦怠量表对天津市9所三级甲等医院415名儿科护士进行问卷调查.结果 儿科护士职业倦怠各维度情感衰竭总分为(25.19±9.98)分,去人格化总分为(10.70±4.65)分,个人成就感总分为(29.72±9.62)分,职业倦怠程度较高.相关分析显示知觉压力与情感耗竭、去人格化维度呈正相关,与个人成就感维度呈负相关(r=0.398、0.236、-0.388,P＜0.01);积极应对维度与情感耗竭、去人格化维度呈负相关,与个人成就感维度呈正相关(r=-0.544、-0.205、0.608,P＜0.01);消极应对维度与情感耗竭、去人格化维度呈正相关,与个人成就感维度呈负相关(r=0.559、0.298、-0.652,P＜0.01).多元逐步回归分析显示知觉压力、消极应对方式对情感耗竭、去人格化及个人成就感维度均有影响,积极应对方式对情感耗竭、个人成就感维度有影响(R2=0.105～ 0.501,P＜0.01).结论 儿科护士职业倦怠较高,知觉压力、应对方式对职业倦怠有影响,儿科护士应多采取积极的应对方式,缓解知觉压力,降低职业倦怠感.

关键词：儿科护士、知觉压力、应对方式、职业倦怠

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在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：2700-2705