共同参与式护理管理模式对临床护士结构授能的影响

摘要：

目的 构建共同参与式护理管理模式,并比较该模式实施1年后参与者与非参与者结构授能水平的差异.方法 采用方便取样法,通过问卷星在实施前、实施1年后对583名临床护士用一般资料调查表、结构授能量表进行调查.结果 观察组(228名)与对照组(355名)的性别、年龄、工作年限差异无统计学意义(P＞0.05);共同参与式护理管理模式实施前,观察组与对照组结构授能水平差异无统计学意义(P＞0.05);实施1年后,观察组的结构授能整体得分为(3.73 ± 0.66)分,高于对照组的(3.10 ± 0.56)分,差异有统计学意义(t=3.624,P＜0.01);2组人员的结构授能水平均高于实施前,差异有统计学意义(t=-3.482,-14.346,P＜0.01).结论 共同参与式护理管理有利于吸纳临床优秀护理人员参与护理管理,提高护士的结构授能水平.

关键词：共同参与式护理管理、结构授能、临床护理

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在线出版日期：2018-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2528-2531