初级创伤救治培训模式在急诊专科护士核心能力培养中的应用研究

摘要：

目的 探讨初级创伤救治(PTC)培训模式在急诊专科护士核心能力培养中的效果.方法 通过建立PTC工作坊,将参加急诊专科护士培训的8期共100名学员采用PTC模式对其进行培训,比较培训前后学员的核心能力情况、急救知识和急救技能情况,分析PTC培训模式下学员的培训效果.结果 采用PTC模式对学员进行培训,100名学员培训前的核心能力、专业实践能力、评判性思维能力、管理能力、沟通协调能力、专业发展能力得分分别为(2.69±0.69)、(2.01±0.62)、(2.55±0.90)、(2.96±0.84)、(2.31±0.35)、(2.74±0.56)分,培训后分别为(3.96±0.56)、(4.25±0.75)、(3.65±0.68)、(3.99±0.71)、(4.01±0.63)、(3.70±0.45)分,培训前后比较差异有统计学意义(t=-5.641~-2.212,P＜0.05或0.01);培训前急救知识、急救技能、授课能力得分分别为(24.55±1.75)、(92.54±1.55)、(84.37±5.55)分,培训后分别为(25.56±1.52)、(95.52±1.57)、(87.74±3.91)分,培训前后比较差异有统计学意义(t=-2.585、-7.954、-8.954,P＜0.05或0.01).结论 PTC培训模式是对我国急诊专科护士培训模式的一种探索和补充,能有效提高学员的核心能力,是一种行之有效的急救培训模式,具有一定的推广应用价值.

关键词：急诊专科护士、初级创伤救治、核心能力

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资助基金：广西急诊与医学救援人才小高地开放性课题GXJZ201430

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1257-1260