基于培训纲要和护士需求的护士分层次培训计划及实施效果

摘要：

目的 探讨基于分层次培训纲要和护士需求的护士分层次培训计划的制订及实施效果.方法 从人文职业素养、专业能力和职业规划/发展3个理论培训模块以及基本技能、专科技能和急救技能3个技能培训模块构建护士分层培训纲要;采用自制护士培训需求调查表,调查东南大学附属中大医院护士的培训需求;结合培训纲要和护士需求制订分层次培训计划,并实施培训.结果 不同层级护士在临床知识与技能、护理管理、教育、科研及指南进展方面培训需求的侧重点差异有统计学意义(F=2.80~22.47,P<0.05或0.01);基于培训纲要和护士需求的护士分层次培训计划实施前,护士对培训的满意度、护士的理论考试成绩和临床工作能力合格率、患者对护理的满意度分别为89.06%(228/256)、94.80%(1185/1250)、96.63%(1060/1097)、95.35%(5470/5737),实施后分别为96.76%(239/247)、97.44%(1297/1331)、98.75%(1106/1120)、99.22%(6070/6118),实施后与实施前比较差异均有统计学意义(χ2=11.11~176.27,P<0.01).结论 将护士分层次培训纲要与培训需求相结合,有助于提供有针对性的分层次培训,提高护士专业素质和护理满意度.

关键词：护士、培训纲要、护士需求、分层次培训

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资助基金：江苏省卫生和计划生育委员会科研课题N201605;江苏现代医院管理研究基金JSY-3-2016-067.Jiangsu Provincial Commission of Health and Family PlanningN201605;Jiangsu Modern Hospital Management Research FundJSY-3-2016-067

在线出版日期：2018-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：886-890