网络微信平台在孕产妇围生期健康教育中的效果观察

摘要：

目的 探索微信平台健康教育模式对孕产妇围生期的作用效果.方法 选取2015年1月1日至2016年12月31日进行产前检查分娩的孕产妇,根据建档时听课证编号分为2组,每组100例.观察组在产妇知情同意的基础上,除了参加以往传统的健康教育讲座,还关注微信,并通过微信平台获得连续性母婴健康知识再教育;对照组则根据意愿未关注微信平台,仅参与孕妇学校课程和常规健康教育.分析孕产妇3个时期的问卷调查,了解2组孕产妇在自我保健、分娩方式选择和新生儿护理三大维度方面的认知程度.结果 观察组在入院和出院的问卷评分分别为(77.33 ± 9.64)、(85.26 ± 6.55)分,高于对照组的(58.65 ± 7.48)、(64.39 ± 4.48)分,差异有统计学意义(t=15.097、25.949,P<0.01).观察组满意度为97.96%(96/98),对照组为93.75%(90/96),2组比较差异有统计学意义(χ2=87.58,P<0.01).结论 通过网络微信平台健康教育方式,对孕产妇在掌握围生期的保健知识,理性选择分娩方式,新生儿护理能力方面具有积极的促进作用,孕产妇和家庭的参与率及满意度均有提高.

关键词：微信平台、健康教育、孕产妇

所属期刊栏目：34

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：534-537