基于跨理论模型干预对癫痫患儿自尊水平的影响

摘要：

目的：探讨跨理论模型（TTM）在癫痫患儿自尊水平干预中的效果。方法将65例癫痫患儿按随机数字表法分为干预组34例和对照组31例。2组均给予系统的抗癫痫药物治疗和护理，运用变化阶段量表和自尊量表（SES）对其进行基线评估，干预组根据评估结果制订个体化的TTM干预措施，对照组给予一般的健康教育和心理护理，为期6个月。分别在患儿出院时、干预后6个月对2组患儿进行跟进评估，分析患儿干预前后变化阶段的分布情况及自尊得分的变化。结果干预前2组患儿在意向阶段、准备阶段、行动阶段、保持阶段的自尊得分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预6个月后，上述各变化阶段的自尊得分，干预组分别为（22.61±2.88）、（22.78±1.56）、（24.03±1.50）、（24.39±1.60）分，对照组分别为（21.15±2.44）、（21.39±2.21）、（22.26±2.33）、（22.01±2.31）分，2组比较差异具有统计学意义（t=1.12~3.38，均P<0.01），2组由前意向阶段向保持阶段转变的患儿例数均增多，干预组优于对照组，差异有统计学意义（χ2=15.00， P<0.01）。结论运用TTM为指导的干预，能提高癫痫患儿自尊水平，利于康复。

关键词：跨理论模型、癫痫患儿、自尊、干预性研究

所属期刊栏目：32

分类号：R19;R17

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1310-1314