专升本继续教育在改善临床护士工作满意度中的作用

摘要：

目的：调查专升本与大专护士工作满意度的水平与特点，探讨专升本继续教育在临床护理工作中的作用，为护理管理者合理安排护理岗位提供有效依据。方法采取整群抽样的方法，用一般资料、自编临床护士工作满意度调查表对广西壮族自治区22所三级甲等医院926名临床护士进行问卷调查。结果专升本护士工作满意度总得分高于大专护士；专升本护士和大专护士在“护理工作认同度、工作被认可、工作自主性、人际关系、科研教学机会、个人专业发展”这6个维度上的得分比为：（29.25±6.27）分比（21.39±5.72）分，（21.96±4.73）分比（18.22±3.79）分，（16.67±5.21）分比（13.16±4.28）分，（17.83±3.56）分比（13.37±4.21）分，（21.32±4.63）分比（15.73±5.16）分，（20.51±3.52）分比（15.17±4.22）分， t=3.936、2.762、2.936、3.323、7.616、6.215，P＜0.05；两者在“排班情况、福利待遇”这2个维度上，差异无统计学意义，P＞0.05。结论经过专升本继续教育，临床护士综合素质得到改善，工作满意度得到明显提高。

关键词：教育、继续、护士、专升本、工作满意度、分层使用

分类号：R47;R19

资助基金：广西壮族自治区医药卫生资助计划课题Z2014097

在线出版日期：2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1967-1970