10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2015.21.022
辨证施教路径干预对十二指肠溃疡患者自护能力的影响
目的 探讨辨证施教路径干预对十二指肠溃疡患者自护能力及生命质量的影响.方法 2013年10月至2014年10月选取本院收治的84例十二指肠溃疡患者为研究对象,根据随机数字表将患者分为观察组及对照组各42例,对照组进行常规性健康教育,观察组按照制定好的辨证施教路径实施健康教育,对比分析2组患者干预前后疾病知识、自护能力及生命质量的差异.结果 观察组干预后饮食知识、运动知识、用药知识、健康行为知识评分分别为(4.23±0.92)、(4.39±0.98)、(4.29±0.86)、(4.38±0.92)分,显著高于同期对照组水平和自身干预前水平,差异均有统计学意义,P<0.05.观察组干预后自我概念、自护责任感、自护技能、健康知识水平及自护能力总分分别为(29.12±4.98)、(29.85±5.47)、(40.22±3.89)、(46.25±5.98)和(112.85±12.48)分,显著高于同期对照组水平和自身干预前水平,差异有统计学意义,P<0.05.结论 辨证施教路径干预能有效提高十二指肠溃疡患者疾病知识及自我护理能力,从而改善患者生命质量.
消化性溃疡、生活质量、自护能力、路径干预
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2015-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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