脊柱结核患者健康教育表单的制作与评价

摘要：

目的 了解脊柱结核患者健康教育需求,制作临床教育表单并确定评价体系.方法 对133例脊柱结核患者进行自设问卷调查.问卷包括5个方面,运用Likert 4点评分方法.对16位专家应用Delphi方法咨询.结果 患者在认知与操作领域需求存在高度正相关;情感领域与认知、操作领域需求存在中度正相关.两轮咨询专家意见协调系数为100％,权威程度平均值在0.8以上,各级指标的专家意见协调系数在0.2～0.6.结论 脊柱结核患者健康教育表单能够了解患者的需求,具有较强的针对性,同时得到专家的认可.

关键词：脊柱结核、健康教育、临床表单、评价

所属期刊栏目：30

分类号：R473.5;TP311.5;R193

资助基金：国家自然科学基金81071454

在线出版日期：2014-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3