从受教育者视角调查分析我国护理教育现状

摘要：

目的 从受教育者视角洞悉我国护理教育发展现状,为我国高等护理教育改革提供启示.方法 采用自编式《院校护理专业发展现状》调查问卷进行调查研究.结果 我国护理教育面临着教育理念不够完善,缺乏人文课程设置,实践课时比例较少,实践与理论脱节,教学评价方式单一等问题.结论 我们应进行教育模式的改革,构建国际适用型护理人才培养体系,提高护理人才培养质量与竞争力.

关键词：国际化、护理教育、人才培养、现状

所属期刊栏目：30

资助基金：广东省教育科研十二五规划研究项目2012JK275

在线出版日期：2014-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13