孕妇学校教育模式及教育效果的研究进展

摘要：

随着我国医学科学的发展和社会的进步,以治疗占主导地位的医疗模式转变为预防为主、防治结合的模式,社区护理及卫生保健服务体系进一步完善,社会公众的保健意识日益增强.孕产妇及其家属对保健知识的需求也日益提高.20世纪80年代,北京、上海、深圳等大城市率先开办孕妇学校,随后我国其他省市医院也陆续开办,孕妇学校从无到有,由小到大.由于各地经济发展水平、卫生保健服务能力及孕妇接受健康教育的能力不同,各地医院因地制宜设计了具有地方特色的孕妇学校,包括:大班集中讲授、大班理论授课后分小组模拟训练、”特训班”、”护理门诊”、”上门访视”、”网络教学”1””等多种形式,开展个性化教学,提高了教育成效,为实现安全分娩和优生优育提供了保障.据国家有关部门预测,我国将在2005年至2020年面临第四次全国生育高峰,孕妇学校面临的教育责任将进一步加大,本文对此进行综述,现报道如下.

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资助基金：广西壮族自治区卫生厅资助项目Z2011503

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12